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本部初中校区接受区教科院教研员专项指导

来源:彭金华 祁素梅 发布时间:2022-03-18

“双减”的基础是课堂教学,提升课堂教学的有效性是落实“双减”的根本。2022310日,朝阳区教育科学研究院任炜东书记带队,与数学教研室谢慧、万叔和、曹自由三位教研员一同来到陈经纶中学本部初中校区,进行课堂教学专项指导。 

任书记和三位教研员分别在初一、初二、初三年级随堂听课。两节课后,三位教研员分别与三个年级的数学老师进行交流和点评。 

三位教研员从教学的核心素养与能力构建,以及教研、考研等方面进行高屋建瓴的指导,对听课中发现的教学设计、活动安排及问题设置进行点评引领,真诚指出问题,给予改进建议,让老师们茅塞顿开,收益颇丰。三位教研员还就“双减”背景下如何提优补差、开展课后服务、分层作业等话题,与老师们开展热烈讨论。

本次活动是本部初中校区数学学科建设和教师专业发展一次难得的培训机会。老师们与区教科院学科专家面对面,尽情交流与研讨学术问题,接受针对性指导,均感受益匪浅。

 

 

初一数学课

 

初二数学课

 

教研员听课

 

教研员听课

 

教研员与初三数学教师交流研讨

 

教研员与初二数学交流研讨