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崇实分校开展校本培训之骨干教师读书交流活动

来源:郑美华 发布时间:2022-02-23

2022219日,陈经纶中学崇实分校在线召开校本培训之“骨干教师读书分享”交流会。会议由教学校长助理王艳华主持,崇实分校全体干部、新一届各级各类骨干教师及新入职青年教师参加会议。 

活动开始,王艳华校助对《高阶思维培训有门道》这本书做了解读,重点指出在减负提质教育要求下,学生高阶思维能力培养是新时代对人才的要求,教师要高度重视学生价值观念、沟通能力、合作能力、共情能力、创新能力及多角度思维能力的培养,坚守教育初心使命。 

随后,八位学科骨干教师围绕《高阶思维培训有门道》这本书的阅读与思考分别进行发言。他们在发言中指出:建立对学生的信任是培养高阶思维能力的基础,加强师生间的“心流”互动是培养高阶思维能力的原动力,打开学生现有格局是培养学生高阶思维能力的助力器;培养学生高阶思维能力需要教师从教学设计、课堂教学、作业设计、互动评级等方面为学生创设复杂程度适当的问题让学生去解决,让学生尝试对所学知识进行解释、分析、转化、应用,为提高学生高阶思维能力做点睛的智慧人。发言教师深度阐述什么是高阶思维,为什么要培养高阶思维,怎样去培养高阶思维,为与会干部教师做了一个具有深度、广度、高度的交流分享,有效提炼了培养学生高阶思维能力的方法。 

韩君英副校长结合八位骨干教师的发言,谈到阅读是提高教师综合知识能力最好的途径,也是教师高阶思维形成的重要因素,希望骨干教师下沉到各个教研组,带着组员们深入学习高阶思维课堂,助力学生全面发展。

最后,崇实分校校长高殿君代表学校对本次活动的组织者、发言者表示感谢,希望全体教师在骨干教师读书分享会的基础上,持续推进高阶思维能力的培养,在备课、上课、教研活动中设计具有梯度的问题,给学生交流、展示、讨论的机会,在引导评价中鼓励、激发学生,为培养具备未来发展的创造者,坚定教育人的初心使命。

 

 

骨干教师交流分享

 

骨干教师交流分享

 

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